Добрая Дорога Детства
Ученики 4 «в» класса МОБУ СОШ №5 города Лесозаводска Приморского края прочитали и подписали Детскую декларацию по безопасности дорожного движения. Дети изготовили плакаты «Советы юному пешеходу» и "#СпаситеДетскиеЖизни" с обращениями к водителям о необходимости соблюдать безопасность на дороге. Школьники сделали несколько фотографий со своими плакатами и обращениями.
Мероприятие проводилось в рамках школьной декады по правилам безопасности дорожного движения и было приурочено к предстоящей Третьей Глобальной неделе безопасности дорожного движения ООН, которая пройдет 4–10 мая 2015 года.
Фото работ и детскую декларацию смотрите далее.
ГДЗ для детей
Готовые домашние задания (ГДЗ) для детей стали незаменимым помощником в учебном процессе. Они помогают школьникам быстро и эффективно справляться с трудными заданиями, экономя время и усилия. Благодаря ГДЗ дети могут лучше понять сложные темы, углубить свои знания и повысить успеваемость. Однако важно помнить, что использование готовых ответов должно быть осознанным и контролируемым, чтобы не подрывать учебный процесс.
Например, для учеников, изучающих математику в пятом классе, ресурс гдз математика 5 класс Виленкин предоставляет подробные решения задач. Это помогает детям разобраться в сложных темах и успешно выполнять домашние задания. Использование таких ресурсов способствует более глубокому пониманию учебного материала, если их использовать в качестве дополнения к основному учебному процессу, а не в качестве замены самостоятельного выполнения заданий.
Логопед для детей
Онлайн логопед для детей представляет собой инновационный подход к улучшению речевого развития у малышей, особенно тех, кто испытывает трудности в произношении звуков или формировании речи. Этот метод обеспечивает доступ к квалифицированной помощи независимо от местоположения ребенка и его родителей, что особенно ценно для семей, проживающих в удаленных районах или имеющих ограниченные возможности для посещения логопеда в офисе. С помощью онлайн логопеда для детей, дети могут получать персонализированные уроки и регулярные сессии, нацеленные на укрепление и развитие их речевых навыков.
Использование онлайн логопеда для детей также способствует комфортному и эффективному процессу обучения. Ребенок может заниматься в уютной обстановке дома, что снижает стресс и тревожность, связанные с посещением незнакомого места или общением с новыми людьми. Более того, онлайн формат позволяет родителям быть более вовлеченными в процесс обучения и легче отслеживать прогресс своего ребенка, так как они часто присутствуют на сессиях и могут получать рекомендации от логопеда для дальнейшей работы над навыками своего ребенка.
Курсы повышения квалификации директоров школ
Курсы повышения квалификации директоров школ играют важную роль в современной образовательной среде. Они предоставляют уникальные возможности для профессионального роста и развития управленческих навыков руководителей образовательных учреждений. Такие курсы обычно охватывают широкий спектр тем, включая стратегическое планирование, управление персоналом, финансовое администрирование и инновационные подходы к обучению. Важным аспектом таких программ является обмен опытом и лучшими практиками между участниками, что способствует созданию сильного профессионального сообщества. Кроме того, курсы повышения квалификации помогают директорам школ быть в курсе последних тенденций и новаторских подходов в образовании, что позволяет им эффективнее реагировать на вызовы и требования современной школьной среды.
С 23 февраля!
Всех тех, кто служил и защищал нашу Родину, поздравляем с Днём защитника Отечества!
Итоги блиц-турнира "В стране знаний"
Подведены итоги 1 Всероссийского блиц-турнира "В стране знаний", проводимого ЦДМ "Фактор роста" в период со 2 по 6 февраля 2015 г.
Всего в турнире приняло участие 39030 учеников 1-4 классов со всей страны.
Из Лесозаводска участвовали 154 ученика (130 – из нашей школы №5).
Несмотря на небольшое количество участников из нашей школы, шестеро заняли призовые места.
1 место по стране получила Дроговоз Ирина (1 класс).
2 место заняла Ежеля Мария (1 класс).
3 место поделили:
Карлов Кирилл (1 класс),
Крыжановская Яна (1 класс),
Андерст Эдуард (3 класс),
Чекрыгина Кристина (3 класс).
Координатор турнира в МОБУ СОШ №5
Игнатьева Е.Н.
Лепим котёнка из пластилина
В прошлом месяце мы рисовали котёнка поэтапно.
А сейчас решили слепить котёнка из пластилина.
Правда это не совсем котёнок, а кот, да к тому же ещё и синий.
Но это не беда, вы можете сделать его зелёным или розовым – на свой вкус и наличие нужных цветов пластилина.
Инструкцию по лепке котёнка (или кота) из пластилина смотрим в нашей одноимённой презентации – для чего жмём на кнопочку “Далее…”.
Нужен ли электронный дневник? Итоги опроса.
Подводим итоги нашего опроса “Нужен ли электронный дневник?”
Порадовало количество проголосовавших – 1136 человек.
Благодарим всех неравнодушных за участие.
Голоса распределились следующим образом: две трети участников считают, что электронный дневник однозначно нужен, одна треть – что нет, либо сомневаются.
Что ж, раз дневник нужен, то давайте выясним, как часто вы им пользуетесь?
Об этом наш следующий опрос. Просим высказывать ваше мнение.
Рисуем котёнка поэтапно
Все дети любят детёнышей животных, особенно котят.
А ещё они любят рисовать.
Вот мы с детьми и учились рисовать котёнка.
Попробуйте вместе с нами нарисовать котёнка поэтапно.
Как это сделать, посмотрите в презентации.
Делаем объемные снежинки
Скоро Новый год! Нужно украсить ёлку и дом.
На уроке технологии мы с детьми делали объёмные снежинки.
Саму идею подсмотрели в интернете.
В качестве инструкции по изготовлению объёмных снежинок составили презентацию – вдруг кому-то пригодится.
Что лежит в моём холодильнике?
На уроке окружающего мира мы работали над проектом “Что лежит в моём холодильнике?”.
Цель проекта состояла не только в том, что бы дети ознакомились с теми продуктами, что обычно лежат в холодильнике и используются в повседневной жизни, но и что бы они научились определять какие продукты полезные, а какие – нет.
Работа над этим проектом очень заинтересовала ребят. Теперь они часто подходят ко мне и рассказывают о том, какие ещё они нашли опасные продукты.
Предлагаю посмотреть две презентации по теме проекта: “Что лежит в моём холодильнике?” и “Опасные продукты”.